quinta-feira, 15 de março de 2012

Projeto: De Fato em Fato, Linhas do Tempo

Estamos iniciando o "Projeto: De Fato em Fato, Linhas do Tempo" com as turmas dos terceiros anos 31 e 32 das professoras Vera e Celoir. A primeira delas será organizada no editor de apresentação e terá como tema "Minha Vida". Cada aluno fará uma pesquisa onde levantará informações relevante desde o seu nascimento até sua chegada na escola. Posteriormente vamos criar uma Linha do Tempo com o auxílio das TICs, com o tema Nosso Bairro e publicá-la.

Primeira etapa: Em sala de aula as professoras solicitaram que os alunos escrevessem um fato importante para cada ano de sua vida iniciando pelo seu nascimento. No laboratório de informática utilizando o editor de apresentação os alunos deram um titulo a linha de tempo de sua vida.
Segunda etapa:  Utilizando o editor gráfico KolourPaint os alunos iniciaram os desenhos que irão representar cada fato descrito na linha de tempo. Ao salvarmos as imagens estamos diminuindo suas dimensões para que não percam definição ao serem diminuidas no slide.
Terceira etapa: Voltamos a apresentação para digitarmos os fatos descritos. Como se tratam de oito anos, resolvemos que cada aluno terá dois slides para comporem sua linha do tempo.
Quarta etapa: As duplas que vão terminando começaram a inserir seus desenhos. Alguns tiveram de renomear as imagens, pois haviam esquecido de atribuir sua extensão. Outros tiveram de redimensionar tamanhos. Assim mesmo esta ficando muito bom o trabalho.

Quinta etapa:  Na internet estamos visitando os pontos mais antigos do bairro no Google Mapas e fazendo algumas pesquisas sobre eles.  Capturamos as imagens com o Ksnapshot e os alunos estão fazendo uma releitura destas imagens no KolourPaint. 
Sexta etapa: Vamos usar o Prezi para montar a linha de tempo do bairro e organizar o material que construimos (maquetes, releitura de imagens e as pesquisas). 

Saiba mais sobre:
 Modelos de Linhas de Tempo

segunda-feira, 12 de março de 2012

Projeto: Planetário KStar

O projeto planetário KStar vai ser trabalhado pelas turmas 52 da professora Vera e 53 do professor William.  O programa já esta instalado no Linux Educacional (CAMINHO: Iniciar/Programas educacionais/Geografia/Planetário).
"Este programa é um planetário. Ele apresenta uma precisa representação do céu à noite com estrelas, constelações, grupos de estrelas, nebulosas, galáxias, todos os planetas, o Sol, a Lua, cometas e asteróides da maneira em que se encontram em qualquer hora configurada, de qualquer localidade da terra. Indicado para o ensino de Astronomia e Geografia."
(http://classe.geness.ufsc.br/index.php/KStars)


Primeira etapa: Inicialmente vamos registrar o que os alunos já sabem (suas certezas) e o que gostariam de saber (suas dúvidas) sobre o assunto.
Segunda etapa: Apresentação e exploração do planetário Kstar.
Terceira etapa: Observação do movimento dos planetas em torno do sol, tempo necessário para completar o movimento de rotação e translação, ...
Quarta etapa: A partir da dúvidas e certezas listadas pelos alunos vamos organizar um Wiki (hipertexto).
Quinta etapa: 




Saiba mais:


Cores das estrelas 
Dias e noites 
Plutão

Uma frase mnemônica para lembrar a ordem é:
Meu
E
R
C
Ú
R
I
O
Velho
Ê
N
U
S
Tio
E
R
R
A
Me
A
R
T
E
Jurou
U
P
I
T
E
R
Ser
A
T
U
R
N
O
Um
R
A
N
O
Netuniano
E
T
U
N
O
(Origem:http://astro.if.ufrgs.br/planetas/planetas.htm)
pratica-pedagogica
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Universo/sistemasolar.php
http://www.sobiologia.com.br/exercicios2.php?
http://www.cdcc.usp.br/cda/aprendendo-basico/sistema-solar/peguntas-e-respostas-2-da26AGdaUAI-2006.html