Projeto: A Geometria do Nosso Mundinho

Problema: Quando ando me desloco de lugar e quando giro?


Público:

 Quartos anos (turma41 e turma 42)


Recursos:

Aplicativo:  Mapas-Nova Escola
Internet: https://code.org/
Software: Scratch, transferidor, impressora

Tempo:

Primeiro trimestre - geometria
Segundo trimestre - animação


Objetivos:

 Execução:

Primeira Etapa:
 Exploração sem orientações do aplicativo Mapas Nova Escola ( A intenção nessa exploração é fazer com que o aluno perceba os deslocamentos que são realizados pelo menino.)
Questionamento:
Foi fácil levar o garoto até o lugar solicitado? Por quê?
Quais movimentos podem ser realizados? Qual a diferença entre eles? 
Por que não há uma seta para trás?
 
 

Segunda Etapa:


Desenho do mapa das 5 últimas quadras para chegar a escola.

Esboço de uma maquete das quadras de acesso a escola.
Descrição do percurso de acesso a escola.
Construção do algoritmo chegar a escola.

Terceira Etapa:

Apresentação do site Code.org e realização desafios (tempo estimado: três semanas).

Quarta etapa:

Exploração do ambiente Scratch e desafios.

Desafio1: Construir uma escada.

Yago e Gianluca

 Desafio2: Construir um quadrado.

Gabriel e Fabrício

Giovanna e Paola

 Desafio3: Construir uma casa.

Vinícius e Vinícius

 
Desafio4: Construir uma vila.

Vinícius e Vinícius

Quinta Etapa: 



Animação sobre um vulto que se destacou em alguma area do conhecimento e era Diferente


Beethoven

Depuração:

Os aplicativos utilizados em nossas aulas para programar ajudam o nosso mundinho? Como?
O que foi poderia ter sido diferente?
 
Apresentação:
Apresentação coletiva dos desafios construídos pelas duplas.
Mostra de ciências.
Organização de uma coletânea de atividades realizadas. 



Avaliação:
A avaliação será feita durante todo processo e ao final de cada etapa coletivamente com o objetivo de: trocar experiências encontradas, ampliar as alternativas de resolução, exercitar a oratória e valorizar as produções.

PROJETO: Fabricando Aplicativos para o Nosso Mundinho.

Edilim

Podem ajudar:

1. http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/materiais2010/Tutorial_edilim.pdf
2. http://oficinapedagogica10.blogspot.com.br/p/edilim-tutoriais.html
3. http://www.slideshare.net/emefodl/edilim-tutorial-completo
4. http://integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/05/Tutorial-EdiLim1.pdf
5. Download Edilim 
6. Como postar uma atividade Lim

Hot potatoes  


O programa HOTPOTAOES é um excelente programa para auxiliar os professores na produção de objetos digitais. Com o HOTPOTAOES (versão 6) é possível criar 6 tipos de objetos diferentes e depois publicá-los na web para seus alunos.

Podem ajudar:

1. Download 
2. http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/materiais2013/tutoriais/hotpotatoes_6.pd 

3. Ficheiro de apoio à configuração de HotPotatoes

     

   Code.org

   No último dos 15 desafio do Star Wars você é desafiado a construir uma galáxia em código. Os alunos adoraram essa etapa de desafios. As dificuldades aumentaram porém os alunos se saíram bem, pois haviam trabalhado no Projeto Labirinto e já faziam uso de alguns eventos trabalhados nesses novos desafios.  
   

   

    

   https://code.org/learn

   
   

PROJETO: Aplicativos que Ajudam Contar Histórias do Nosso Mundinho.

KolourPaint é um software livre de edição e criação de imagens do projeto KDE, similar ao Microsoft Paint, tendo, porém, algumas capacidades adicionais tais como suporte a transparência.

O Impress é um software multi-plataforma que é(Windows, Linux, Mac OS X e Solaris) destinado a produzir apresentações.

Problema:

Como a tecnologia pode qualificar o processo de alfabetização nos segundos anos?

Público:

 Segundos Anos

Recursos:

Editores gráficos, de textos e de apresentação.

Tempo:

Primeiro semestre

Objetivos:

Aproximar o aluno do universo escrito e dos portadores de escrita (livros, revistas), através da criação de imagens, manifestando sentimentos e percepções próprias utilizando aplicativos ( gráficos e de texto), afim de que desenvolvam o habito de ouvir e sentir prazer ao produzir ilustrações e assim manifestar sentimentos próprios.

Execução:

Primeira Etapa:

Apresentação da música: Luar do Sertão

Vocês já ouviram essa música?
Querem saber quem escreveu essa música e o que ela tem a ver com o nosso mundinho?

Catulo da Paixão Cearense

                                         

E. M. E. F. Catulo da  Paixão Cearense  

Segunda Etapa:

Trabalhar com o vocabulário da música com imagens: Nessa etapa é importante que nossos alunos possam visualizar o vocabulário que é apresentado, com a intensão de que tenha suporte para suas ilustrações.

  

 Sertão

 Serra

 Luar nasce

Mata do Sertão


Viola

Regato

Terceira Etapa:

Ilustração da letra Luar do meu Sertão

LUAR DO MEU SERTÃO

Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Oh! que saudade do luar da minha terra
Lá na serra branquejando folhas secas pelo chão
Este luar cá da cidade tão escuro
Não tem aquela saudade do luar lá do sertão
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Se a lua nasce por detrás da verde mata
Mais parece um sol de prata prateando a solidão
E a gente pega na viola que ponteia
E a canção e a lua cheia a nos nascer do coração
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Mas como é lindo ver depois por entre o mato
Deslizar calmo, regato, transparente como um véu
No leito azul das suas águas murmurando
E por sua vez roubando as estrelas lá do céu
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão
Não há, ó gente, ó não
Luar como esse do sertão                                                            

                            

   

Depuração:

Então para que serve toda essa tecnologia no meu mundinho?

O que teriam feito diferente se pudessem refazer esse trabalho?

Apresentação:

Montagem de um mural
Impressão para cada aluno para montagem da pasta de textos do aluno.

Avaliação:

A avaliação será feita durante todo processo.

Letras de músicas que pode ajudar:

O PATO PATETA

O SOM DOS BICHOS